ELECTRÓNICA

Habilidades de entrada

 1- Ser capaz de concentrarse por periodos prolongados en un trabajo especifico.

 2- Tener conocimientos o una pequeña informacion sobre los tem

Primero nos llevaron al edificio de Valparaíso, al llegar ahí dividieron al curso en dos grupos uno de ellos visito la especialidad de Electrónica. Una vez al  llegar ahí nos realizaron una pequeña charla utilizando un pequeño video el cual mostraba todo lo relacionado con la especialidad. Al terminar la charla pasamos a la sala de Electrónica en la cual nos presentaron diferentes tipos de circuitos y creaciones con los componentes electrónicos de los cuales nos dieron una pequeña presentación de cada uno de ellos como por ejemplo: La realización del circuito de un ascensor el cual consistía en que este realizaba movimientos de arriba hacia abajo y viceversa. Además se nos explico cómo coordinar luces leed con los parlantes. También como se realizan los juegos y las partes fundamentales en el armado y desarmado de componentes.

La especialidad fue una de las mejores por las cuales pasamos sin desmerecer a las demás, ya que nos gusta todo los relacionado con la Electrónica y por que captaba mas nuestra atención.Un elemento positivo que se destaca en la visita es la disposición de nuestros compañeros al explicarnos cada cosa especifica de la especialidad y su funcionamiento u objetivo. Aunque lo que mejoraríamos de la especialidad es que algunos de ellos sepan explicar de mejor modo las cosas.

Juan Orellana:
1-Mencione por alumno 2 elementos que recuerde de la especialidad
 R: El ascensor que tenían como modelo de un proyecto y la realización de los juegos.
2-¿Que le pareció la especialidad?
R: Que es una de las mejores que vi ya que me gusta mucho esta especialidad.
3-¿Que elemento positivo destaca de la visita?
R: Destaco la disposición en la forma de explicar y el tiempo en que dedicaron para realizar esta exposición
4-¿Que elemento no le gusto de la visita?
R: Me gusto todo ya que es una de las mejores especialidades para mi.

Juan Orellana:

1-Mencione por alumno 2 elementos que recuerde de la especialidad

 R: La sincronizacion musical con las luces LED, las partes de una computadora expuestas sin gabinete.

2-¿Que le pareció la especialidad?

R: Lo que me esperaba ya que vine a este liceo solo por electronica.

3-¿Que elemento positivo destaca de la visita?

R: Descaco que los alumnos explicaron bien las cosas.

4-¿Que elemento no le gusto de la visita?

R: Estaba muy descordinado y musica fuerte que dificultaba la explicacion.

Perfil de Egreso

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

• Manejar y aplicar conocimientos básicos de electricidad;
• Aplicar procedimientos de análisis de circuito en sistemas eléctricos, máquinas eléctricas, circuitos de control, audio y video;
• Manejar y aplicar conocimientos básicos de electrónica análoga, electrónica digital y electrónica de potencia;
• Aplicar procedimientos de análisis a circuitos electrónicos;
• Interpretar y utilizar los códigos de representación en circuitos eléctricos y electrónicos;
• Manejar y aplicar conocimientos tecnológicos básicos de materiales, componentes y equipos utilizados en electrónica en general, en el control y comando eléctrico, y en automatización;
• Seleccionar materiales y componentes apropiados y necesarios para la instalación, montaje, o mantención;
• Armar, ensamblar y reparar circuitos electrónicos básicos;
• Ejecutar soldaduras de componentes electrónicos;
• Utilizar equipos electrónicos de control, sensores y transductores;
• Planificar y realizar pautas de mantención preventiva y correctiva;
• Solucionar problemas básicos relacionados con el funcionamiento eléctrico y electrónico;
• Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención de herramientas manuales e instrumentos de medición;
• Valorar y aplicar normas y técnicas de prevención de riesgos eléctricos y de higiene y seguridad industrial; conocer y aplicar destrezas de primeros auxilios.
  
  Glosario Tecnico
  
  Transductores: Un transductor es un dispositivo capaz de transformar o convertir un determinado tipo de energía de entrada, en otra diferente a la salida.
  
  Automatización :Es el uso de sistemas o elementos computarizados y electromecánicos para controlar maquinarias y/o procesos industriales sustituyendo a operadores humanos.
  
  Análoga:Una señal analógica es un tipo de señal generada por algún tipo de fenómeno electromagnético y que es representable por una función matemática continua en la que es variable su amplitud y periodo.
  
  Electrónica de potencia:Se utiliza para diferenciar el tipo de aplicación que se le da a dispositivos electrónicos, en este caso para transformar y controlar voltajes y corrientes de niveles significativos
  
  Comando eléctrico:El medidor electromecánico utiliza dos juegos de bobinas que producen campos magnéticos; estos campos actúan sobre un disco conductor magnético en donde se producen corrientes parásitas.